那是琥兒第一次見到典史，當然，那時他還沒擔任縣衙的典史。那年琥兒八歲，見到典史的地方，是琥兒家中的書房，而典史，是琥兒的父親請來教琥兒唸書的老師。
典史請琥兒坐下來，向琥兒自我介紹：「琥兒，我的名字叫向華，今天起就是你的老師，你要不要簡單說說你的事，讓我認識一下。」
琥兒望著向華，嘟起了嘴，並沒有開口，一副心不甘情不願的樣子，好像根本不想坐在書房裡。向華看了琥兒的反應，微微一笑，說：「你爹爹跟我提過，你好像不太愛和老師相處，我是你第三任的老師了，前兩任的老師都教不到半年，就被你氣走了，是嗎？」
琥兒嘴唇動了一下，但又忍住了沒有說話。向華補捉到了琥兒的反應，說道：「我很好奇，你可以跟我說說是什麼原因嗎？」頓了一下，又鼓勵琥兒：「你只管說，我想，我知道原因後，可以避免做一個你不喜歡的老師。」
琥兒想了一下，開了口：「我不需要老師。」
向華提問：「為什麼呢？你應該有很多等著要學的東西啊，不是嗎？」
琥兒答的直接：「那些東西，爹爹都會。」
向華「哦」了一聲，好像有點明白琥兒的心思了，但仍投給琥兒一個「我不懂」的眼神。
琥兒強調：「老師會的東西，爹爹都會，爹爹會的，老師不會。」
向華點點頭：「所以，你想要你爹爹來教你東西，不要老師教你，是這樣吧。」他大概捉住琥兒的心態了，從小沒有母親的琥兒，想多一些和父親相處，才會氣走老師，希望父親能就此不再找新老師，而親自教導琥兒。可是琥兒的父親是軍職，留在家中陪琥兒的時間想來不會太多。
向華問琥兒：「那麼，你覺得什麼事是老師不會，而你爹爹會的呢？」
琥兒想都不想就列了出來：「射箭、槍法、打拳都是。」在琥兒心中，那些老師好像都是文弱書生。
「所以你想學射箭、槍法、打拳？」
「嗯嗯，我長大後要和爹爹一樣做將軍。」
向華微微一笑，沒有告訴琥兒，女孩子是不能做將軍的，她的爹爹也還不是將軍，是參將。他只是問：「那麼，如果我也會射箭、槍法、打拳，也教你這些呢？」
「你會？」琥兒投給向華一個不信的神色。向華看起來不像爹爹那樣魁梧，書生裝扮，看起來倒和以前的老師比較像。
「你不信，要打賭嗎？你想一個你爹爹會的本事來考我，如果我做不到，我就幫你想辦法，請你爹爹不要回軍營，留下來教會你這個本事。」向華說。
琥兒要的就是父親留下來陪她，向華的提案正合她心意，於是說道：「好啊。」
向華笑著說：「先別忙，那如果我做的到，你輸了呢？」
琥兒側頭想了一下，反問：「那你說怎麼辦？」
向華回答：「如果你出的題目，我做的到，那就由我來教你這個本事，好不好？」
琥兒提出問題：「那我豈不是佔了便宜，輸了好像也沒什麼壞事。」
向華聽了哈哈一笑：「你這小丫頭還挺老實的嘛，好，你覺得佔了便宜的話，那你輸了，我還是教你本事，但是要打十下屁股，這樣好不好？」
琥兒想了想，覺得自己還是勝算較大，就說：「好。」
「一言為定，那你選個題目吧，你覺得你爹爹做的到而我做不到的。」
琥兒又想了一會，出了題目：「我見過爹爹讓人拿著靶子跑來跑去，然後他發箭射中靶心，我不信你會這個。」
「好啊，那就這個吧，不過你有弓箭和靶子嗎？」
「我有弓箭，我去拿來。」
琥兒跑離書房，過了一會又回來，手上拿著一副小弓箭。向華看了哈哈一笑，說道：「這是你才能用的玩具吧，太小了。」
「可是我只有這個。」
向華拿起琥兒書桌上的毛筆：「那這樣好了，我用這個。」說著將毛筆倒轉過來：「我用筆桿射入靶心，這樣好嗎？」用重量很輕的毛筆桿要射入靶心，難度上比用弓箭高，琥兒點點頭表示同意。
接著要解決的是靶子的問題，於是向華找來一塊木板和鋸子，這個下午他就和琥兒在書房內做了個簡單的靶子，靶的下方有個桿子可以握住，靶子上用毛筆畫了一個圓圈，琥兒故意把這個圓圈畫的只有一吋寬左右，向華看了，只是笑笑。
靶子完成之後，向華問：「那誰來拿靶子跑啊？」
琥兒指了指自己。
向華問：「你不怕我失手射中你？」
琥兒回了一句：「你沒信心的話，也可以直接認輸。」
向華一笑：「小丫頭還懂的激我啊。好，那咱們到院子裡去吧。」
於是兩人走出書房，來到了院子。向華將靶子交給琥兒，說道：「用你最快的速度移動吧。」
琥兒雙手拿著靶子，開始在院子內跑了起來，為了不讓向華太好射中，琥兒故意忽東忽西的跑著，不讓向華太好猜中她的奔跑路線。向華等琥兒跑了一會，說道：「小心了，著。」手一揚，毛筆飛擲而出，琥兒感到毛筆射來，故意想要轉個方向，剛要轉身就聽到「啪」的一聲，停下一看，不禁咋舌。毛筆桿不但穿入了木靶上所畫的圓心，竟然貫穿了厚約有一吋的木板還突出了一吋來長。琥兒一跤坐倒在地，如果早知道向華擲毛筆的力道如此驚人，她是決計不敢當活靶的。
向華笑問：「如何？」
「你……真的是教書先生？」
「教書先生只是一個身份，我來教你唸書，就是教書先生。」
兩人再回到書房，向華的目的達到了，和琥兒又做靶子又射毛筆的玩了好一陣子，小琥兒看來願意親近他了，而且對他的毛筆桿穿木板的暗器功夫非常有興趣。
琥兒興奮的說：「我輸了，你要教我射筆桿兒的本事嗎？」
向華神色嚴肅：「可以，但是這個本事不好學哦。比起讀書來，學這些東西要吃更多的苦，你可以吃的了苦嗎？」
琥兒點點頭：「我可以，我知道那不容易的。」
向華趁勢問：「那你應該叫我什麼？」
琥兒立即回答：「哦，老師，我叫您老師。」琥兒第一次以老師稱呼向華。
向華卻搖了搖手：「不對。」
「那……我該稱呼您什麼？」琥兒想不出來叫老師有什麼不對。
「如果你要跟我讀書習字，叫我老師就可以了，如果你要學射筆桿的本事，你要向我磕八個頭，叫我師父。而且一但你叫我師父，凡事就得聽我的話，守我的規矩，你願意嗎？」向華說著，輪到向華擺起高姿態了。
琥兒想了一下，就在向華面前跪了下來，恭恭敬敬的磕了八個頭，行了拜師禮，口稱：「師父。」
向華呵呵一笑：「好徒兒，乖琥兒，起來吧。」
琥兒站起來，仍然興奮：「那我要先從什麼學起？」
向華故意板著臉說：「你啊，要先從打十下屁股開始。」
琥兒的表情僵了一下：「呃……師父還記得哦。」
「當然，你想曚混過去不成？」
琥兒試著討價還價：「好啦，打就打，但不要太重哦。」
「這恐怕就由不得你決定了。」向華說著，手中拿著剛才射筆桿時用的靶子，雙手一崩，把靶子下方的握桿折了下來，在手中試揮了一下。
琥兒看著向華的動作，不安的說：「那個……好像有點粗耶。」
向華斥責：「小丫頭意見這麼多，站過去，腰彎下，手放膝上，屁股翹高。」
看來對於打屁股的事情，向華是認真的，琥兒倒是願賭服輸，乖乖依言做了，心中不禁有些擔心，向華射筆桿子的勁道如此可怕，被他打屁股不曉得會不會很疼。
向華持木桿在琥兒弓起的臀上重重抽了一記，琥兒吃痛，「哇」的一聲叫了出來。向華停了一下，等琥兒疼痛感稍稍舒緩後，又提起木桿一記打下，邊打邊說：「好好記著今天這疼，把你官家小姐的驕氣收起來，日後你若是不聽話嘛，就像這般。」
琥兒忍著痛楚受完了十下，直疼的淚水在眼中打轉。向華打完，放下木桿子，神色恢復和藹，一把拉過琥兒，從懷裡取出一粒藥丸，塞到琥兒口中，對琥兒說：「這個吞下去，給你活血消腫的，屁股揉一揉，明天才不會淤青。」
琥兒吞下了藥丸，邊揉著發疼的臀部，邊問：「那我現在要先學什麼？」
向華回答：「聲律啟蒙。」
琥兒的表情垮了下來：「那……和射筆桿兒有什麼關係？」
向華正色說明：「沒有關係，這是你爹爹交代的功課，你做完了，我才教你其他本事。」
琥兒嘟起了嘴，向華又補充說：「如果剛剛那十下還沒打掉你的驕氣，我們可以再來十下。」
臀部兀自發疼，琥兒倒也不敢造次，只說：「那個我會了啊，一東韻，雲對雨，雪對風，晚照對晴空，來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……」一路背了下去，琥兒倒真的熟悉，口中不停，一下子便把一東韻背完，直到「……女子眉纖額下現一彎新月，男兒氣壯胸中吐萬丈長虹。」
向華滿意的點點頭，跟琥兒講述了她剛才所背的「三尺劍」、「六鈞弓」、「清暑壂」、「廣寒宮」等之類的典故，向華故事說的好聽，琥兒也就不覺得太無聊，功課完畢，向華便教琥兒從武學入門的馬步開始，練習武功。
此後每日，琥兒上午便跟隨向華讀書習字，琥兒是女子，講完了聲律，向華也不教她四書那些考功名用的書本，五經也只挑了比較有趣的詩經教授，再來便是些詩詞歌賦及前代文人著名文章之類的學問。到了午後，便教琥兒武術，從簡單的拳術到打坐練氣、練眼力、練手力、取準頭等等一路學了下去。
琥兒後來才知，她拜在向華門下實是她的福氣。向華年少時，曾有秀才的功名在身，但後來科考不得志，棄文從武，行走江湖，除強扶傾，經過了一番歷練，倒成了武學大家。
在偶然的機緣下，琥兒的父親于承恩救了負傷的向華，兩人結交為好友，一次于承恩談到女兒總是氣走教書老師，向華便自告奮勇，到于府教導琥兒，那時，向華便有打算收琥兒為徒，將一身文的武的本事全部傳授給琥兒，以報于承恩相救之恩。琥兒心裡對這個師父也頗為信服，願意收起性子，專心的和師父學習學問武功，琥兒聰明又認真，因此，在第一次和向華見面後，琥兒也不曾再挨過向華的打。
數年過去，琥兒由八歲的小女孩變成了十四歲的少女，雖然年輕，已隱然是個小美人。那年于承恩受命移防，協助某地剿平盜匪，因此有職務上的調動，必需離開原來的駐地。他的家眷相當簡單，於是他帶著琥兒、向華及幾個僕人，一同前住新的駐地。
于承恩對琥兒說，此次的行程會經過叔叔嬸嬸所住的縣，他們正好會在那裡待一些日子，于承恩要在當地校對黃冊，召集軍戶，整頓軍備人馬之後，再前往目的地。經過十餘日，于承恩一行人終於來到了縣內，暫時在驛站住下。依制度，縣令統轄一縣的戶政，安置好行李後，于承恩立刻趕去縣衙，準備會同縣令處理校對黃冊的公事。
琥兒要等父親公務回來，再一起去拜會嬸嬸，也沒其他事可做，便拉著向華到街上去。琥兒和向華學了六年的功夫，已頗有身手，尋常人也欺侮不了她，但向華心想，初到陌生的地方，總是小心為上，便答應跟著琥兒上街，也有個照料。
兩個人漫無目的逛著，來到了縣衙前的大街上，遠遠便見一群人聚在衙門外。
琥兒問：「疑！怎麼衙門這麼熱鬧啊？」
向華回答：「若是遇到審理一些地方百姓們關心的案子，是這樣子的。」
琥兒拉著向華，說：「那我們也去看看吧。」
到了衙門前，兩人擠在人群中找了個看的到場面的位子，只見縣令居中坐在暖閣上，堂下是兩個年輕女子，一個是少婦的打扮，另一個是少女的打扮。那少女跪著，而少婦人趴在石板上，上衣被拉起至腰間，裙子及小褲均被褪下到膝蓋，露出了臀部至大腿的肌膚，臀上一道道暗紅的杖痕，整個臀部明顯的腫脹，顯然是剛被杖責了一頓。
琥兒看到這一幕，訝異極了，臉上跟著紅了起來，她從來不知道，公堂上會這樣當眾將女子除去褲子打屁股，琥兒朝向華投了一個詢問的神色。
向華在琥兒身旁低聲說明：「一般而言，女子不用親自到衙門應訊的，除非是姦盜不孝之類，比較重大的罪嫌。如果需要受杖，一般也和男子不同，是不必去衣的，除非是犯了姦罪。」
琥兒對於怎麼樣算是犯了姦罪似懂非懂，不過也知道這是很丟臉的事，接著就聽向華說：「這叫『以其不知恥而恥之』。」琥兒正聽向華說著，堂上又起了變化。
縣令驚堂木一拍，對著堂下跪著的少女怒喝：「輪到你了，來人，給我重打四十。」說著灑下了火籤。兩旁數名衙役上來將那女子壓在石板上，按住頭腳，解腰帶，脫褲子，很俐落的讓那女子做好受刑姿勢，跟著便一板接著一板打了起來。
耳中聽到的是衙役報數聲及女子的哭喊聲，眼前看到的是雪白的臀部漸漸的轉為令人觸目驚心的殷紅，琥兒不忍看下去，拉了拉向華的衣角，往街上走去。
兩人走到照牆旁，琥兒對向華說：「我不知道她們做了什麼，不過這樣子看起來好殘忍，不只是很痛很痛，也會難堪到想死了算了吧。」琥兒這時當然不知道，她自己在三年後會面對比這更加難堪的杖臀全刑。
向華還沒答話，有個也從衙門走出的書生聽了琥兒的話，「嘿」了一聲，問：「兩位是從外地來的吧！」
琥兒點了點頭。
那人低聲對琥兒和向華說：「你們不知道，我們縣太爺最愛幹這事了。」
向華問了一句：「此話怎講？」
那書生說道：「我們縣太爺啊，只要在審理案件時，發現有年輕女子犯案，就喜歡東拉西扯，看看是不是能把案情帶到是否有姦情上頭去，然後傳喚這些女孩來問話。尋常平民百姓，又是女子，被傳喚上堂嚇都嚇死了，讓縣太爺一張嘴說的答不上話來，縣太爺就當作是犯人無話可辯，逼著畫押定案，然後當堂脫褲子打屁股。也許本來這些女子是犯了一些輕罪，就算審明了判笞刑，也可以用銅錢贖，不必真的得挨打的。但縣太爺總是這樣一判，原來真犯的罪罰錢，再安上一個姦罪打屁股，百姓也不明就裡，只道真是這樣。我卻是看多了這縣太爺審案，哪這樣巧，他任內的姦情特別多，也就明白了。」
琥兒生氣的喊：「這也太過份了吧。」
書生忙阻止琥兒：「你小聲些，別給聽見了。」見琥兒靜下來，又說道：「百姓又能怎麼樣。像剛剛那兩位姊妹家裡賣藥材的，和人有了買賣糾紛才鬧到了公堂上，本來是由藥鋪的伙計代為應訊，後來卻變成了買賣糾紛是因姊姊通姦而起。縣老爺也不放過妹妹，再審又變成了姊姊的情夫也和妹妹和姦，所以姊妹都判了笞四十。」說著搖搖頭，往大街一頭去了。
作者按：「聲律啟蒙」成書是在康熙年間，杖臀全刑的故事雖從未載明背景，但其參考的制度是明朝，故「聲律啟蒙」只是借用，年代不符，讀者諸君，切莫深究。
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