時間過的很快，轉眼間，小琥兒已屆學齡，進入了小學就讀。琥兒沒有唸過幼稚園，小時候是母親自己在家帶，父母都忙的時候，就把琥兒安置在聚會所托姊妹們照顧。因此學校對琥兒來說，是個新奇的場所，帶著一點點害怕、一點點興奮，琥兒開始了小學的生活。
學校離住家不遠也不近，琥兒總是由母親接送著上下學，剛開始的時候，母親會把琥兒帶到教室，琥兒習慣了之後，母親的接送就只到校門口為止。琥兒平時在家中，有時候並不是很聽母親的話，但卻對老師的話奉若聖旨，常令母親感到又好氣又好笑。
這一天晚上，琥兒正在寫作業，母親翻閱著琥兒的家庭連絡簿，上面記載著今天的回家功課是國語的生字預習。小學低年級的生字預習簿是一本特製的作業本，不同於其他空白的作業本，生字預習簿上印刷著每一課的生字，在範例的生字下，會留著一些空白格子，讓小朋友練習將生字寫在其中。
母親想起琥兒父親的字寫的很漂亮，自己的字卻普普通通，父親當兵的時候，就是以一手好字交了不少筆友，據說母親也是其中之一。雖然琥兒的功課都是由母親照料，但這時母親興起了一個念頭，問父親：「要不要你來教琥兒寫字啊？」
父親放下手上的報紙，湊過來看琥兒練習寫的生字，說：「字是一個人的門面，是該好好學習的。」於是每個生字都由父親在白紙上寫過一遍讓琥兒學，琥兒寫了幾遍，父親覺得滿意了，才讓琥兒把生字寫到預習簿上。
就這樣，每次母親看到家庭連絡簿上的功課是生字預習時，就會讓父親教琥兒寫字，所以琥兒做這門功課的量總是比真正寫在預習簿上的多。有時琥兒在白紙上模仿完了父親示範的字，寫到生字預習簿上，父親看了不甚滿意，就會拿橡皮擦把生字擦去，讓琥兒重新寫過，因此，琥兒的這門功課常常拿到「甲上」的成績。
琥兒的導師也誇琥兒的字漂亮，再看家庭連絡簿上簽名的字體，心理大概就明白了，某次導師問琥兒：「你的字都是跟爸爸學的嗎？」琥兒點了點頭，導師笑著拍拍琥兒的頭：「你有很好的老師。」
這一夜，琥兒照例跟著父親在白紙上寫了一遍生字，父親指導琥兒：「這裡要長一點，這裡這樣勾才會好看。」但是琥兒有些心不在焉，於是寫好了生字預習簿，拿給父親看時，父親顯的不太高興。
父親拿起橡皮擦，把寫的歪歪斜斜的字通通擦去，琥兒這次被擦掉的字特別的多，父親把簿子拿給琥兒：「你沒有用心寫哦，之前都寫的不錯啊，今天為什麼這樣？重補上。」沒有讚美，只有被唸的琥兒，不太高興的嘟起了嘴，接過簿子，拿起鉛筆開始補字，但可能受了心情的影響，補的字依然有些歪歪斜斜。
父親再次檢查琥兒的生字預習簿，心理更不高興了，再看琥兒扁著嘴的表情，嘆了口氣，拿起橡皮擦把琥兒複檢不過的字擦去，並警告琥兒：「再寫一次，這次再有被我擦掉的字，我就要打你屁股了。」
聽到父親的威脅，琥兒只好打起十二萬分的精神，認真的把字寫好，父親看著琥兒第三次寫的生字，才露出了笑容，揉了揉琥兒的頭髮：「這樣就對啦，要認真寫啊。」
雖然琥兒這一次沒有挨打，不過父親怕琥兒懶散，從此訂下了規矩，琥兒寫完的生字預習簿要給父親檢查，不合格的字擦去補寫，複檢時，再被擦去的字，每擦掉三字就要打一下屁股，不滿三字的拾去不計。
有了這條規定，琥兒寫起生字時自然更加的用心，不過也多少扼殺了一些琥兒習字的興趣，寫生字成了一件苦差事，交上預習簿的琥兒總是緊盯著父親手裡的橡皮擦，每當橡皮擦落在簿子上時，琥兒就暗叫一聲苦。
而且生字預習簿到後面，每個生字的練習量漸漸的從半行變成了一行，有時一課就有近十個生字，雖然小琥兒的數學還沒有太靈光，但也知道這樣挨打的機率會大為提升。有更甚者，父親雖非故意，但確實發生過第一次檢查過關的生字，第二次複檢時卻被擦去，憨憨的小琥兒當時雖然覺得這樣好像不太對，但卻不懂得抗議，只好眼睜睜看著失去一次修改的機會。
在這個規矩的實施下，兩個學期過去，琥兒也被父親打了好幾回屁股，較常的是一、二下，偶爾也有三或四下，打完了屁股，琥兒還是得補上生字，再檢查一次，若是不過一樣是三個字打一下，不過也許是寫多了總會寫的好，也許是父親不欲為難琥兒，已經打過屁股的檢查，總是會順利通過。
直至有一次，那一課足足有十七個生字，每行十個字，琥兒必需寫一百七十個字，而且當中有些字並不太好寫，於是琥兒在複檢時，仍被父親擦去了十六個字。父親把生字預習簿放在茶几上，一個一個數給琥兒看，照算是要打五下屁股，琥兒不由得「ㄏㄚˊ～」了好長一聲，撒嬌還是有點用的，父親看著琥兒，一會兒才說：「好啦，這一課生字比較多，優待你二下，打三下就好。」
得到免責兩下的琥兒乖乖的趴到了父親的大腿上，讓父親除下褲子及內褲，在雪白的屁股上結實的打了三記巴掌。然後起身拉好褲子，拿著預習簿坐在父親身旁，補寫被擦掉的生字。
琥兒寫完了之後，自己先看了一遍，看來應該還可以，於是向父親說：「爸，好了。」父親放下報紙，把眼光移到琥兒的生字預習簿上，右手拿著橡皮擦，逐字的檢視琥兒的成果，然後說：「你看看，這個字還是歪七扭八的……這個字也是……還有這個。」父親又擦掉了琥兒辛苦寫的六個字，琥兒抬頭望著父親，用眼神詢問：「那…要打哦？」
父親指指自己的大腿：「這次不能少啦，打兩下。」琥兒只好認命的趴上去，生平第一次在挨完打後的補寫不合格，再次受罰。父親把琥兒的褲子及內褲拉下，看著琥兒兀自發紅的屁股，搖了搖頭，舉起手來先打了一掌，琥兒默默的受了，父親第二掌打下後，把手放在琥兒的發熱的屁股上，笑罵：「你再寫不好啊，就叫你趴在這兒寫，寫不好我就直接打下去。」
琥兒無奈的答應了一聲，還好再一次補寫，就合格了，沒有真的落到得趴在父親膝上寫生字的下場，不過父親的話也是玩笑成分居多，畢竟告訴琥兒寫字坐姿要端正的父親，怎麼會要琥兒趴著寫字，那不是自打嘴巴嗎？
父親教琥兒寫了三年的字，直到琥兒上四年級，才沒有盯琥兒的生字預習，後來琥兒長大了，每當有人稱讚琥兒的字漂亮，琥兒總是會笑說：「這是被我爸逼練出來的。」琥兒總不可能說：「這是被我爸打屁股打出來的。」
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